МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 55 «ХРУСТАЛИК»
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МБДОУ г. Керчи РК
«Детский сад комбинированного вида №55 «Хрусталик»

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий
МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного
вида № 55 «Хрусталик»

Протокол от «31» 08.2023 г. № 01

_____________ Н.Е. Золотарева

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по Образовательной программе дошкольного образования
МБДОУ г. Керчи РК «Детский сад комбинированного вида №55 «Хрусталик»
на 2023/2024 учебный год
Группа: общеобразовательные группы

Тематическое планирование составил: Малько Н.Л./заместитель заведующего по ВМР

Керчь, 2023

ОКТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ

МЕСЯЦ

Календарно-тематическое планирование образовательной работы с детьми раннего возраста (2-3 года)
ДАТА

ТЕМА

Дата и название
праздника(события)

ЗАДАЧИ

ИТОГОВОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ

1 неделя
01.09 –
08.09

Адаптационн
ый период
«Детский сад»

1сентября - праздник «День
знаний»
9-10 сентября – праздник
«День города Керчь»

Развлечение
«Давайте
познакомимся»

2 неделя
11.09 –
15.09
3 неделя
18.09 –
22.09
4 неделя
25.09 –
29.09

Адаптационн
ый период
«Наша группа»
«Любимые
игрушки»

Адаптировать детей к условиям детского сада. Познакомить с
детским садом как ближайшим социальным окружением
ребенка (помещением и оборудованием группы: личный
шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми,
воспитателем.
Способствовать
формированию
положительных эмоций по отношению к детскому саду,
воспитателю, детям
Содействовать созданию эмоционально положительного
климата в группе и детском саду.

1 неделя
02.10 –
06.10

«Осень
золотая»

2 неделя
09.10 –
13.10

«Деревья
осенью»

«Неделя
безопасности»

Развлечение
«Праздник у
ребят»
Чтение стихов
А. Барто
«Игрушки»
Сюжетно-ролевая
игра
по правилам
дорожного
движения.
«Вежливый
светофор»

Формировать представления о простейших связях между
предметами ближайшего окружения. Воспитывать бережное и
доброе отношение к игрушкам.
27 сентября – праздник Формировать навыки безопасного поведения в детском саду (в
«День воспитателя и всех подвижных играх и при пользовании спортивным
дошкольных работников»
инвентарём). Расширять представления о правилах
безопасности дорожного движения (о дорожных знаках
«Пешеходный переход», «Дети», об элементах дороги разделительная полоса, остановка, переход). Формировать
безопасные способы взаимодействия с животными и
растениями.
4 октября – «День защиты Формировать элементарные представления об осени Оздоровительный
животных»
(сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке
досуг
детского сада).
«В гости к зайцу в
осенний лес».
Развивать у детей интерес и любовь к родной природе, ее
Коллективная
красоте, пробуждать эстетические чувства; воспитывать
работа
умение наблюдать явления природы.
«Осенние
листочки»

НОЯБРЬ

3 неделя
16.10 –
20.10

«Овощи»

4 неделя
23.10 –
27.10

«Ходит осень
по дорожкам»

1 неделя
30.10 –
03.11

«Фрукты»

2 неделя
07.11 –
10.11

«Домашние
животные
и их
детёныши»
«Домашние
птицы»

3 неделя
13.11 –
17.11
4 неделя
20.11 –
24.11

«Дикие
животные и их
детёныши»

15 октября - День отца в Формирование представлений детей об овощах. Расширить
России
знания о разнообразии и пользе овощей, закрепить у детей
знания
об
обобщающих
понятиях
«овощи»,
о
художественных, поэтических, музыкальных произведениях
об овощах формировать умения изображать овощи в
продуктивной деятельности.
Расширять и закреплять знания о природных явлениях, смене
времен года, их названиях, о времени года - осень; развивать у
детей интерес к наблюдениям за явлениями природы;
прививать умение сравнивать, устанавливать простейшие
причинно-следственные связи; воспитывать у детей бережное
отношение к природе.
4 ноября – праздник «День Формирование представлений детей о фруктах. Расширить
народного единства»
знания о разнообразии и пользе фруктов, закрепить у детей
знания
об
обобщающих
понятиях
«фрукты»,
о
художественных, поэтических, музыкальных произведениях о
фруктах, формировать умения изображать фрукты в
продуктивной деятельности.
Знакомить детей с домашними животными, их детёнышами.
Дать понятие о пользе, которую они приносят человеку.
Знакомить детей с домашними птицами, их детёнышами. Дать
понятие о пользе, которую они приносят человеку.
26 ноября – праздник «День
матери», Акция «В мире нет
тебя дороже» (изготовление
подарков ко дню Матери)

Вечер загадок об
овощах

Развлечение
«Осень в гости к
нам пришла»

Вечер загадок о
фруктах

Отгадывание
загадок о
домашних
животных
Отгадывание
загадок о
домашних птицах

Знакомить с названием диких животных и местом их Музыкальная игра
обитания; формировать умение называть части тела диких
по мотивам
животных, правильно называть взрослое животное и его
потешки
детёнышей.
«Заинька,
попляши…»
(вместо слова
«Заинька»
называются имена
детей).

ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ

5 неделя
27.11 –
01.12
1 неделя
04.12 –
08.12
2 неделя
11.12 –
15.12
3 неделя
18.12 –
22.12
4 неделя
25.12 –
29.12
1 неделя
01.01 –
08.01
2 неделя
09.01 –
12.01

«Перелетные
птицы»

3 неделя
15.01 –
19.01
4 неделя
22.01 –
26.01

«Зимние
развлечения»

1 неделя
29.01 –
02.02
2 неделя
05.02 –
09.02

«Зимующие
птицы»

«Наземный
транспорт»

Познакомить детей с названием 2-3 птиц. Рассмотреть
основные части тела птиц, чем оно покрыто. Объяснить
почему птиц называют перелетными.
8 декабря – Международный Познакомить детей с наземным транспортом. Рассмотреть с
день художника
детьми из каких частей состоит грузовой автомобиль.

«Воздушный
транспорт»
«Водный
транспорт»

Познакомить детей с воздушным транспортом. Рассмотреть с
детьми из каких частей состоит самолет.

П\и «Птица и
птенчики»
Сюжетная игра
«Поездка в гости»
П\и «самолеты»

19 декабря – День Святителя Познакомить детей с водным транспортом. Рассмотреть с
Николая Чудотворца
детьми из каких частей состоит катер.

Конструктивная
игра
«Построим катер»
Формировать представления детей о празднике Новый год,
Новогодний
назначении новогодних игрушек. Создать атмосферу
утренник
праздничного настроения.

«Новый год»
Новогодние
каникулы
«Зима»

«Я в мире
человек»

«Семья»

Музыкальное развлечение
«Прощание с елкой»
11 января - Всемирный день
«спасибо».
21 января – Всемирный день
снега

Учить детей замечать изменения в природе, сравнивать
осенний и зимний пейзажи. Обогащать знания детей о
сезонных изменениях в природе.

Выставка
детского
творчества.

Расширять представления о зимних природных явлениях,
приспособленности жизни человека зимой. Формировать
представления об играх на прогулке зимой, их разнообразии.
Формировать представление о себе как о человеке, об
основных частях тела человека; их назначении. закреплять
знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык
называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать
первичные понимания того. что такое хорошо и что такое
плохо, начальное представление о здоровом образе жизни.
Рассмотреть с детьми птиц, зимующих на участке детского
сада. Воспитывать любовь к природе, учить заботится о них
(кормушки).
Познакомить детей с членами семьи. Способствовать
созданию
семейных
отношений
традиций,
тёплых
взаимоотношений в семье.

Развлечение
«Зимние забавы»
Игра
«Кто у нас
хороший»

Д/и «Накорми
птичек»
Оформление
альбома группы

3 неделя
12.02 –
16.02

«Мой дом»

4 неделя
19.02 –
22.02

«Наши
дедушки и
папы»

5 неделя
26.02 –
01.03

«Народная
игрушка»

МАРТ

1 неделя
04.08 –
07.08

День

«Международн 8 марта – Международный
ый
женский день
женский день»

2 неделя
11.08 –
15.08

«Одежда»

3 неделя
19.08 –
22.08

«Обувь»

4 неделя
25.08 –
29.08

23
февраля
–
защитника Отечества

11-17 марта - Масленица
18
марта
День
воссоединения Крыма с
Россией

Знакомить детей с родным городом, его названием, объектами
(улица, дом, магазин. поликлиника) Знакомить детей с
предметами домашнего обихода, мебелью, посудой,
бытовыми приборами. Воспитывать уважение к труду
взрослых.
Осуществлять гендерное воспитание (формировать у
мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать
защитниками Родины) Воспитывать в девочках уважение к
мальчикам, как будущим защитникам Родины.
Знакомить с народным творчеством на примере народных
игрушек. Знакомить с устным народным творчеством
(песенки, потешки и др.). Использовать фольклор при
организации всех видов детской деятельности. Познакомить с
игрушками народов Крыма.
Формировать ценностные представления о семье, семейных
традициях, дать представление о роли женщины, мамы,
бабушки в семье и обществе. Расширять гендерные
представления. Воспитывать любовь к маме, бабушке.
Воспитывать уважение к воспитателям.
Формировать обобщающее понятия «одежда»; уточнить
названия и назначение одежды; учить группировать одежду по
сезонному признаку.
Формировать обобщающее понятия «обувь»; уточнить
названия и назначение обуви; учить группировать обувь по
сезонному признаку.

«Как зовут
27 марта – Всемирный день Дать представление об именах собственных, закреплять в речи
твоих друзей?» театра (театрализованные детей умение обращаться по имени. Побуждать вступать в
постановки)
парное взаимодействие со сверстниками в игровых ситуациях,
основанных на понимании речи. Продолжать учить соблюдать
простейшую последовательность действий с предметами, не
отступая от поставленной задачи; развивать память, образное
мышление.

«Семейные
традиции»
Игровая ситуация
«Встречаем
гостей»
Открытки для пап
и дедушек
Чтение стихов об
игрушках.
Игры – забавы.
Развлечение
«Мамин
праздник»
Дидактическая
игра
«Одень куклу»
Дидактическая
игра
«Найди, что
лишнее»
Игра-имитация
«Настроение»

«Весна»
«Земля – наш
общий дом»

АПРЕЛЬ

1 неделя
01.04 –
05.04
2 неделя
08.04 –
12.04

МАЙ

3 неделя
15.04 –
19.04
4 неделя
22.04 –
27.04
1 неделя
02.05 –
08.05
2 неделя
13.05 –
17.05
3 неделя
20.05 –
24.05

4 неделя
27.05 –
31.05

«Цветы»
«Мои
любимые
книги»
«День
Победы»

«Насекомые»
«Неделя
Безопасности»

«Лето, цветы»

1 апреля – День птиц
7 апреля – Всемирный день
здоровья
11
апреля
–
День
освобождения города Керчи
от
немецко-фашистских
захватчиков
12
апреля
–
День
космонавтики

Формировать элементарные представления о весне (сезонные
изменения в природе, одежде людей, на участке детского
сада).
Дать детям представление о Солнечной системе.
Познакомить детей с понятиями «космос», «звезда»,
«созвездие»,
«космонавт»,
«скафандр»,
«ракета».
Формировать у детей целостную картину мира.
Воспитывать чувство гордости за свою планету Земля.
Развивать экологическую грамотность детей, воспитывать
желание беречь свою планету и природу
Познакомить детей с первыми весенними цветами
(первоцветами). Воспитывать любовь к природе.

22 апреля – Всемирный день Обсудить с детьми знакомые сказки. Дать представления о
Земли
книгах. Воспитывать желание воспринимать произведения
художественной литературы.
1 мая – Праздник Весны и Осуществлять патриотическое воспитание.
труда
(тематические Формировать представления о празднике, посвященном Дню
мероприятия
трудового Победы. Воспитывать любовь к Родине, уважение к ветеранам
характера)
войны.
9 мая – День Победы
Познакомить с насекомыми. Воспитывать бережное
отношение к природе.
24 мая – День славянской Закреплять знания детей о безопасности, о правилах
письменности и культуры
поведения в детском саду, на улице и дома.
Отрабатывать умение сравнивать предметы по их значимости
и определять в каких моментах одни и те же предметы могут
быть опасными и полезными.
Продолжать формировать навыки безопасного поведения.
Расширять представления детей о лете, о сезонных
изменениях в природе, одежде людей, на участке детского
сада. Формировать элементарные представления о садовых и
огородных растениях. Формировать исследовательский и
познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой
и песком.
(01.06. –31.08. - летний оздоровительный период).

Выставка
детского
творчества
Выставка
детского
творчества

Коллективная
работа
«Подснежники»
Кукольный театр
по сказке
Выставка
детского
творчества
Загадки о
насекомых
Рассматривание
иллюстраций и
беседа по теме.

Дидактическая
игра
«Собери цветок»

МЕСЯЦ

Календарно-тематическое планирование образовательной работы с детьми младшего возраста (3-4 года)
ДАТА

1 неделя
01.09 –
08.09

СЕНТЯБРЬ

2 неделя
11.09 –
15.09

3 неделя
18.09 –
22.09

4 неделя
25.09 –
29.09

ТЕМА

Дата и название
праздника(события)

ЗАДАЧИ

1сентября - праздник Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.
«День знаний»
Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим
социальным окружением ребенка: предметное окружение,
9-10 сентября – праздник правила поведения в детском саду, взаимоотношения со
«День города Керчь»
сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если
дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать
дружеские взаимоотношения между детьми.
Расширять представления детей о своей семье. Формировать
Адаптационн
первоначальные представления о родственных отношениях в
ый период
«Мой дом, мой
семье (сын, дочь, мама, папа и т.д.). Закреплять знание детьми
город»
своих имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить
детей с профессиями родителей. Знакомить с родным городом.
Формировать начальные представления о родном крае, его
достопримечательностях, истории и культуре. Приобщать к
культуре и традициям семьи, детского сада, родного города.
Воспитывать у дошкольников любовь к родному городу.
«Игры,
Содействовать созданию эмоционально положительного
игрушки»
климата в группе и детском саду. Формировать представления о
простейших связях между предметами ближайшего окружения.
Воспитывать бережное и доброе отношение к игрушкам.
Познакомить с народной игрушкой (дымковская игрушка,
матрешка). Знакомить с народными промыслами
«Неделя
27 сентября – праздник Закреплять и расширять знания детей о правилах дорожного
безопасности» «День воспитателя и всех движения. Закрепить знания о назначении светофора и его
дошкольных работников» цветах (красный, жёлтый, зеленый).
1
октября
Международный
день
музыки
Адаптационн
ый период
«До свидания,
лето,
здравствуй,
детский сад!»

ИТОГОВОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ

Развлечение
«День знаний»

Развлечение
«День города
Керчь»

Музыкальное
развлечения для
детей
«Мои любимые
игрушки».
Сюжетно-ролевая
игра
по правилам
дорожного
движения.
«Вежливый
светофор»

ОКТЯБРЬ

1 неделя
02.10 –
06.10
2 неделя
09.10 –
13.10
3 неделя
16.10 –
20.10
4 неделя
23.10 –
27.10

1 неделя
30.10 –
03.11

НОЯБРЬ

2 неделя
07.11 –
10.11
3 неделя
13.11 –
17.11

«Осень»

4 октября – «День защиты Расширять представление об осени (сезонные изменения в
животных»
природе, одежде людей, на участке детского сада).
Творческая
выставка
«Волшебница осень»
«Овощи»
Закрепить понятие «овощи». Продолжать знакомить с
некоторыми видами овощей: форма, цвет, вкус (баклажан,
кабачок, огурец, помидор).
«Фрукты»
15 октября - День отца в Закрепить понятия «фрукты». Продолжать знакомить с
России
фруктами (яблоко, груша, слива, персик и др.).
20 октября – День повара
«Ходит осень 28 октября – День Расширять и закреплять знания о природных явлениях, смене
по дорожкам» бабушек и дедушек
времен года, их названиях, о времени года -осень, названии
осенних месяцев; развивать у детей интерес к наблюдениям за
явлениями
природы;
прививать
умение
сравнивать,
устанавливать простейшие причинно-следственные связи;
воспитывать у детей бережное отношение к природе.
«Грибы.
4 ноября – праздник Познакомить детей с названиями грибов и ягод. Дать
Ягоды»
«День
народного представления о съедобных и несъедобных ягодах. Грибах.
единства»
Формировать знания о правилах безопасного поведения в
природе
«Детский сад. 12 ноября – Синичкин Знакомить детей с профессиями сотрудников детского сада
Профессии.
день
(воспитатель,
помощник
воспитателя,
музыкальный
Повара готовят
руководитель, повар, дворник). Рассказать о значимости их
вкусно»
труда.
«Домашние
18
ноября
–
День Знакомить детей с домашними животными и их детёнышами.
животные и их рождения Деда Мороза
Дать понятие о пользе, которую они приносят человеку.
детеныши»

4 неделя
20.11 –
24.11

«Домашние
птицы»

5 неделя
27.11 –
01.12

«Дикие
животные»

26 ноября – праздник
«День матери», Акция «В
мире нет тебя дороже»
(изготовление подарков
ко дню Матери)
30 ноября - Всемирный
день домашних животных

Сформировать у детей представления о домашних птицах. Знать
внешний вид, способ питания, какую пользу приносят человеку,
кто ухаживает за домашней птицей.
Познакомить детей с дикими животными, их образе жизни,
питании,
жилище,
о
способностях
животных
приспосабливаться к сезонным изменениям в природе.

Рассматривание
осенних пейзажей,
иллюстраций
Выставка
«Дары крымской
земли»
Дидактическая
игра
«Что в мешочке»
Развлечение
«Осень в гости к
нам пришла»

Чтение сказки
Сутеева
«Под грибком»
Дидактическая
игра
«Что для чего
нужно»
Отгадывание
загадок о
домашних
животных
Разучивание
загадок и
скороговорок о
домашних птицах
Дидактическая
игра «Путешествие
в лес»

ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ

1 неделя
04.12 –
08.12

«Птицы леса»

2 неделя
11.12 –
15.12

«Зима»

3 неделя
18.12 –
22.12

«Мы с
пожарными
друзья»

4 неделя
25.12 –
29.12

«Новый год»

1 неделя
01.01 –
08.01
2 неделя
09.01 –
12.01

Новогодние
каникулы

3 неделя
15.01 –
19.01

«Здоровье
надо беречь»

«Зимние
забавы»

4
декабря
День
написания писем Деду
Морозу
8
декабря
–
Международный
день
художника
12 декабря – День
Конституции Российской
Федерации

Познакомить детей с зимующими птицами нашего региона:
ворона, воробей, синица, голубь. Закреплять и расширять
знания детей о способности птиц приспосабливаться к зимним
условиям.

Чтение стихов о
птицах.
Прослушивание
голосов птиц в
аудиозаписи.

Музыкальное
развлечение «Прощание с
елкой»
11 января - Всемирный
день спасибо. Акция
«Скажем всем «Спасибо».
21 января – Всемирный
день снега

Расширять представления о зимних природных явлениях,
приспособленности жизни человека зимой. Формировать
представления об играх на прогулке зимой, их разнообразии.
Закреплять умение справедливо оценивать результаты игры.

Подвижные игры
на участке.
Развлечение
«Зимние забавы»

Формировать начальные представления о здоровье и здоровом
образе жизни.
Закрепить представления детей об основных частях тела, их
назначением и функцией. Воспитывать бережное отношение к
своему организму. Формировать представления о росте и

Рассматривание и
обсуждение
иллюстраций из
папки «Будь
здоров!»

Расширять представления о зиме, о сезонных представлениях в Выставка рисунков
природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение
детей
животных и птиц). Формировать первичные представления о
«Белая сказка
местах, где всегда зима. Формировать представления о
зимы»
безопасном поведении зимой. Рассказать об особенностях
крымской зимы.
19 декабря – День Закреплять представления о правилах поведения при
Игры – ситуации
Святителя
Николая взаимодействии со спичками и электроприборами. Объяснять
по правилам
Чудотворца
детям причины возникновения пожара и правила поведения во
пожарной
время пожара. Рассказывать детям о работе пожарных, о
безопасности
спецмашинах, о взаимодействии пожарной и медицинской
служб. Воспитывать аккуратность, внимательность при
обращении с огнем.
31 декабря - Новый год
Формировать представления детей о празднике Новый год,
Новогодний
назначении новогодних игрушек. Создать атмосферу
утренник.
праздничного настроения. Воспитывать любовь к русским
народным традиционным праздникам.

ФЕВРАЛЬ

4 неделя
22.01 –
26.01

«Труд врача»

1 неделя
29.01 –
02.02
2 неделя
05.02 –
09.02
3 неделя
12.02 –
16.02

«Транспорт»

4 неделя
19.02 –
22.02

МАРТ

5 неделя
26.02 –
01.03
1 неделя
04.03 –
07.03
2 неделя
11.03 –
15.03

«Осторожно,
дорога»
«Комнатные
растения»

развитии ребенка, его прошлом, настоящем и будущем («я был
маленьким, я расту, я буду взрослым»).
Продолжать воспитывать у детей понимания ценности
здоровья. Познакомить детей с профессией врача. Дать
представление о роли лекарств в лечении болезни, формировать
сознательное
отношение
к
собственному
здоровью.
Формировать положительное отношение к профессии врача,
воспитывать сочувствие, понимание к больным, готовность
лечиться самим.
Познакомить с видами транспорта, в том числе с городским.
Правилами поведения в транспорте.
7
февраля
огнетушителя.

День Познакомить с правилами поведения в городе, с элементарными
правилами дорожного движения, светофором, надземными и
подземными переходами.
Познакомить с комнатными растениями, условиями роста и
уходом. Воспитывать бережное отношение и интерес к
комнатным растениям.

23 февраля – День Осуществлять патриотическое воспитание. Формировать
защитника Отечества
первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках
стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками
Родины).
«Продукты
Познакомить детей с продуктами питания. Дать представления
питания»
о здоровой и полезной пище. Приобщать к здоровому образу
жизни.
«Международн 8
марта
– Формировать ценностные представления о семье, семейных
ый
Международный женский традициях, дать представление о роли женщины, мамы,
женский день» день
бабушки в семье и обществе. Расширять гендерные
представления. Воспитывать любовь к маме, бабушке.
Воспитывать уважение к воспитателям.
«Весна»
11-17 марта - Масленица Расширять представления о весне. Воспитывать бережное
18
марта
День отношение к природе, умение замечать красоту весенней
воссоединения Крыма с природы. Расширять представления о сезонных изменениях
Россией
(изменения в погоде, растения весной, поведение животных и
птиц) Расширять представления о простейших связях в природе
(потеплело – появилась травка).
«Я и мой
папа»

Экскурсия в
медицинский
кабинет

С-р игра
«Веселое
путешествие»
Развлечение
«В гостях у
Светофора»
Рассматривание
иллюстраций
«Комнатные
растения»
Аппликация
«Открытка для
папы»
Экскурсия на
пищеблок
Развлечение
«Мамин праздник»

Выставка детского
творчества и
родителей

МАЙ

АПРЕЛЬ

3 неделя
19.03 –
22.03
4 неделя
25.03 –
29.03

«Одежда»
«Головные
уборы, обувь»

1 неделя
01.04 –
05.04

«Предметы
вокруг нас»

2 неделя
08.04 –
12.04

«Космическое
путешествие»

3 неделя
15.04 –
19.04
4 неделя
22.04 –
27.04

«Посуда»

1 неделя
02.05 –
08.05

«День
Победы»

«Живая и
неживая
природа»

20 марта - Всемирный Формировать представления детей о мире вещей, окружающих
день воробья
нас. Знать их назначение, правила безопасного поведения в
обращении с ними.
27 марта – Всемирный Формировать представление детей об обуви, её видах,
день
театра составных частях. Рассказать об видах головных уборов.
(театрализованные
постановки)
1 апреля – День птиц
Закрепить представление детей о свойствах, целевом
2
апреля
- назначении и функции предметов. Закрепить видовые и
Международный
день родовые понятия. Познакомить опасными и безопасными
детской книги
предметами.
7 апреля – Всемирный
день здоровья
11
апреля
–
День Знакомить детей с понятиями: космос, Земля, Луна, планеты
освобождения
города солнечной системы; создать условия для познавательной
Керчи
от
немецко- активности; воспитывать патриотические чувства к героямфашистских захватчиков космонавтам, вызвать желание быть на них похожим;
12
апреля
–
День познакомить с праздником «День космонавтики»
космонавтики
Знакомить детей с предметами посуды. Рассмотреть из чего
сделана и ее назначение.
22 апреля – Всемирный Формировать у детей элементарные представления об объектах
день Земли
живой и неживой природы, о неразрывной связи человека с
природой.
Закрепить знания детей о свойствах объектов неживой природы
(вода, грунт и т.д.)
Воспитывать бережное отношение к объектам природы,
закреплять правила поведения на природе.
1 мая – Праздник Весны и Осуществлять патриотическое воспитание.
труда
(тематические Формировать представления о празднике, посвященном Дню
мероприятия трудового Победы. Воспитывать любовь к Родине, уважение к ветеранам
характера)
войны.
Выставка
творческих
работ «Пасха Христова»
5 мая – День водолаза
9 мая – День Победы

Дидактическая
игра
«Одень куклу»
С-р игра
«Магазин»
Экспериментальна
я д-ть по
ознакомлению со
свойствами
предметов
Выставка детского
творчества

Дидактическая
игра
«Узнай на ощупь»
Выставка работ из
природного
материала
«В гостях у
лесных жителей».
Выставка детского
творчества

2 неделя
13.05 –
17.05
3 неделя
20.05 –
24.05

4 неделя
27.05 –
31.05

«Мебель»
«Неделя
Безопасности»

«Скоро лето.
Насекомые»

Познакомить с предметами мебели.
Формировать Конструирование
представление детей о разных материалах: дереве, пластмассе, предметов мебели
ткани, металле.
24 мая – День славянской Закреплять знания детей о безопасности, о правилах поведения
Рассматривание
письменности и культуры в детском саду, на улице и дома.
плакатов с разными
Отрабатывать умение сравнивать предметы по их значимости и
ситуациями
определять в каких моментах одни и те же предметы могут быть
опасными и полезными.
Продолжать формировать навыки безопасного поведения.
Расширять представления детей о лете. Воспитывать бережное Выставка детского
отношение
к
природе.
Формировать
элементарные
творчества
представления о садовых и огородных растениях. Познакомить
«Лето, лето, ты
детей с разнообразием насекомых, их внешним видом.
какого цвета?»
Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям по
планете.
(01.06. –31.08. - летний оздоровительный период).

Календарно-тематическое планирование образовательной работы детьми среднего возраста (4-5 лет)
ТЕМА

1 неделя
01.09 –
08.09

«Вспомним
солнечное
лето! День
знаний»

МЕСЯЦ

ДАТА

СЕНТЯБРЬ

2 неделя
11.09 –
15.09
3 неделя
18.09 –
22.09

4 неделя
25.09 –
29.09

ОКТЯБ
РЬ

1 неделя
02.10 –
06.10

Дата и название
праздника(события)

ЗАДАЧИ

ИТОГОВОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ

1сентября - праздник «День Закрепить знания детей о лете как времени года. Учить
Развлечение
знаний»
делиться впечатлениями в рассказах, рисунках. Развитие у
«День знаний»
детей познавательной мотивации, интереса к школе, книге.
9-10 сентября – праздник Формирование дружеских, доброжелательных отношений
«День города Керчь»
между детьми. Познакомить с первым учебным днем.
«Дружат в
15 сентября – Российский Учить понимать значение слов «знакомые», «друзья»; ценить
Дидактическая
нашей группе день леса
дружбу, беречь ее. Воспитывать чувство взаимопомощи.
игра
девочки и
Формировать первичные гендерные представления (мальчики
«Расскажи о
мальчики»
сильные, смелые; девочки нежные, женственные).
друге».
«Неделя
21 сентября – Всемирный Формировать навыки безопасного поведения в детском саду
Сюжетнобезопасности день мира
(в подвижных играх и при пользовании спортивным
ролевая игра
»
24
сентября
–
День инвентарём, ножницами). Расширять представления о правилах
по правилам
Государственного герба и безопасности дорожного движения (о дорожных знаках
дорожного
Государственного
флага «Пешеходный переход», «Детям о дороге», о элементах дороги
движения.
Республики Крым
- разделительная полоса, остановка, переход). Формировать
«Вежливый
безопасные способы взаимодействия с животными и
светофор»
растениями.
«Сельскохо 25 сентября - Всемирный Дать представление детям о сельскохозяйственных работах. Вечер пословиц о
зяйственный день моря;
Рассказать о том, как выращивают хлеб. Воспитывать уважение
труде
труд в саду и 27 сентября – праздник к труду.
огороде.
«День воспитателя и всех
Откуда хлеб дошкольных работников»;
пришел»
1 октября - Международный
день
пожилых
людей.
Международный
день
музыки.
«Осень.
Тематический досуг «День Расширять представления детей об осени. Развивать умения
Рассматривание
Деревья»
пожилого человека – День устанавливать простейшие связи между явлениями живой и осенних пейзажей,
добра и уважения».
неживой природы (похолодало, исчезли бабочки, отцвели
иллюстраций.
цветы и др.), вести сезонные наблюдения. Расширять

2 неделя
09.10 –
13.10
3 неделя
16.10 –
20.10
4 неделя
23.10 –
27.10

НОЯБРЬ

1 неделя
30.10 –
03.11
2 неделя
07.11 –
10.11

3 неделя
13.11 –
17.11
4 неделя
20.11 –
24.11

«Овощи,
огород»

4 октября – «День защиты
животных»
Творческая
выставка
«Волшебница осень»
15 октября - День отца в
России

представления о правилах безопасного поведения на природе.
Учить детей замечать изменения, происходящих в жизни
деревьев осенью.

26 ноября – праздник «День
матери», Акция «В мире нет
тебя дороже» (изготовление
подарков ко дню Матери)

Обогащать содержание игр детей. Углублять знания об
игрушках. Развивать самостоятельность в выборе игр.
Расширить представление о народной игрушке (дымковская
игрушка, матрешка).

Сбор гербария
осенних листьев
для ИЗО.

Расширять знания об овощах (местных, экзотических).
Выставка
Закрепить понятие «овощи». Познакомить с некоторыми «Дары крымской
видами овощей: форма, цвет, вкус (баклажан, кабачок, редька).
земли»
«Сад,
16 октября – Всемирный Расширять знания об овощах (местных, экзотических).
Экпериментиро
фрукты»
день хлеба
Закрепить понятия «фрукты». Продолжать знакомить с
вание-опыт по
20 октября – День повара
фруктами (яблоко, груша, слива, персик и др.) и ягодами
сравнению
(малина, смородина, крыжовник и др.).
сушеных и свежих
фруктов
«Ходит осень 28 октября – День бабушек и Расширять и закреплять знания о природных явлениях, смене
Развлечение
по дорожкам» дедушек
времен года, их названиях, о времени года - осень, названии «Осень в гости к
осенних месяцев; развивать у детей интерес к наблюдениям за
нам пришла»
явлениями природы; прививать
умение сравнивать,
устанавливать простейшие причинно-следственные связи;
воспитывать у детей бережное отношение к природе.
«Лес, грибы, 4 ноября – праздник «День Дать определение понятий «дерево», «куст». Познакомить с Сюжетно-ролевая
ягоды»
народного единства»
названиями ягод и грибов. Дать представления об съедобных и
игра
несъедобных ягодах, грибах. Формировать навыки безопасного
«Путешествие в
поведения в лесу.
лес».
«Одежда.
12 ноября – Синичкин день Активизировать обобщающее понятие «одежда». Расширять Игровая ситуация
Головные
представление о назначении разных видов одежды. Развивать
«Помоги гостям
уборы»
умение определять материалы, из которых изготовлены подобрать одежду
предметы. Закреплять умение сравнивать предметы (по и головной убор»
назначению, цвету, форме, материалу). Формировать у детей
понятие о сезонной одежде.
«Обувь»
18 ноября – День рождения Формировать представление детей об обуви, её видах,
С-р игра
Деда Мороза
рассмотреть ее части.
«Магазин»
«Игрушки»

Сюжетно-ролевая
игра
«Идём в гости к
кукле Кате»

ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ

5 неделя
27.11 –
01.12

«Посуда»

1 неделя
04.12 –
08.12

«Зима»

2 неделя
11.12 –
15.12

«Домашние
животные»

12
декабря
Конституции
Федерации

3 неделя
18.12 –
22.12

«Дикие
животные»

19 декабря – День Святителя Обобщать у детей представления о диких животных, их образе
Николая Чудотворца
жизни, питании, жилище, о способностях животных
приспосабливаться к сезонным изменениям в природе.

4 неделя
25.12 –
29.12

«Когда
приходит
праздник
(народные
праздники,
Новый год
Рождество)»
Новогодние
каникулы

31 декабря - Новый год

Формировать представления детей о празднике Новый год,
назначении новогодних игрушек. Создать атмосферу
праздничного настроения. Воспитывать любовь к русским
народным традиционным праздникам.

Музыкальное развлечение
«Прощание с елкой»
11 января - Всемирный день
спасибо. Акция «Скажем
всем «Спасибо».

Расширять представления о зимних природных явлениях,
приспособленности жизни человека зимой. Формировать
представления об играх на прогулке зимой, их разнообразии.
Закреплять умение справедливо оценивать результаты игры.

1 неделя
01.01 –
08.01
2 неделя
09.01 –
12.01

«Зимние
забавы»

30
ноября
День Познакомить с обобщающим понятием «посуда»;
Государственного
герба классификацией посуды: кухонная, столовая, чайная.
Российской Федерации
1 декабря - Всероссийский
день хоккея
4 декабря - День написания
писем Деду Морозу
8 декабря – Международный
день художника
9 декабря – День Героев
Отечества

с

Расширять представления детей о зиме. Развивать умения
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
неживой природы.
Развивать умения вести сезонные
наблюдения, замечать красоту зимней природы. Формировать
представление о безопасном поведении людей зимой.
Закрепить знания о свойствах снега и льда.

–
День Знакомить детей с домашними животными, их детёнышами.
Российской Закрепить знания детей о характерных особенностях домашних
животных.

Чтение
произведения К.
Чуковского
«Федорино горе».
Отгадывание
загадок о посуде.
Выставка
творчества
«Белая сказка
зимы».
Игровая ситуация
«За что я люблю
зиму»
Отгадывание
загадок о
домашних
животных и
птицах.
Театрализованные
игры на основе
сказок о диких
животных.
Новогодний
утренник.

Подвижные игры
на участке.
Развлечение
«Зимние забавы».

3 неделя
15.01 –
19.01

«Транспорт»

4 неделя
22.01 –
26.01

«Наши
любимые
сказки.
Творчество
детских
писателей»
«Мебель»

ФЕВРАЛЬ

1 неделя
29.01 –
02.02
2 неделя
05.02 –
09.02

«Профессии»

3 неделя
12.02 –
16.02

«Инструмент
ы»

4 неделя
19.02 –
22.02

«Защитники
Отечества»

20
января
–
День Закрепить и расширять представления о видах транспорта и его
Республики Крым
назначении.
Рассказать о городском общественном
21 января – Всемирный день транспорте. Познакомить с правилами поведения в транспорте.
снега
Познакомить детей с разными видами сказок: волшебные,
бытовые, сказки о животных и др.
Познакомить с историей возникновения книги; с творчеством
детских писателей.
Воспитывать интерес к книге, бережному отношению.
Закрепить понятие «мебель». Формировать представление
детей о разных материалах: дереве, пластмассе, ткани, металле.
Развивать умение классифицировать и объединять предметы по
разным признакам.
7
февраля
День Продолжать знакомить с различными профессиями (шофер,
огнетушителя.
лётчик, строитель, военный и т. д.); расширять и обогащать
8
февраля
–
День представления о трудовых действиях, орудиях труда,
российской науки
результатах труда.
11 февраля – День зимних
видов спорта в России
Формировать представления детей о мире вещей, окружающих
нас. Знать их назначение, правила безопасного поведения в
обращении с ними.

23
февраля
–
День Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист,
защитника Отечества
летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк,
самолет, военный крейсер); с флагом России. Воспитывать
любовь к Родине. Осуществлять гендерное воспитание
(формировать у мальчиков стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины; воспитание в девочках
уважения к мальчикам как будущим защитникам Родины).
Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о
богатырях.

Исследовательска
я деятельность:
сравнивание
разных видов
транспорта.
Драматизация
сказки
«Рукавичка»

Игровая ситуация
«Найди предмет
по описанию»
Рассказы детей о
профессиях
родителей

Рассматривание
предметов,
сделанных из
металла, дерева,
пластмассы, ткани
и бумаги.
Развлечение
«День защитника
Отечества»

МАРТ
АПРЕЛЬ

5 неделя
26.02 –
01.03

«Моя семья,
мой дом»

1 неделя
04.03 –
07.03
2 неделя
11.03 –
15.03

«Мамин
праздник»

3 неделя
19.03 –
22.03

«Птицы
весной»

4 неделя
25.03 –
29.03

«Рыбки в
аквариуме»

1 неделя
01.04 –
05.04

«Домашние
птицы»

2 неделя
08.04 –
12.04

«Наше
здоровье»

«Весна в
природе»

26
февраля
защитника
Крым

–
День Расширять представления детей о своей семье. Формировать
Чтение рассказов
Республики первоначальные представления о родственных отношениях в
и стихотворений о
семье (сын, дочь, мама, папа и др.). Закреплять знания детьми
семье.
своих имен, фамилии и возраста, имен родителей. Знакомить
детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к
труду взрослых. Уточнить, какие обязанности по дому есть у
ребенка. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на
состояние близких людей, формировать уважительное
заботливое отношение к пожилым родственникам.
8 марта – Международный Воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам.
Развлечение
женский день
Способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.
«Мамин
Рассказать о семейных традициях.
праздник»
11-17 марта - Масленица
Расширять представления детей о весне. Учить наблюдать
Выставка детского
18
марта
День первые признаки весны. Развивать умение устанавливать
творчества и
воссоединения Крыма с простейшие связи между явлениями живой и неживой
родителей
Россией
природы, вести сезонные наблюдения.
20 марта - Всемирный день Формировать знания детей о птицах. Способствовать
Вечер загадок
воробья
расширению и обогащению представлений детей о птицах
«Узнай по
весной (прилёт, гнездование, выведение птенцов, забота о них,
описанию, по
помощь человека). Воспитывать любовь к природе.
голосу»
Познакомить с птицами ближайшего окружения.
27 марта – Всемирный день Познакомить детей с аквариумными рыбками. Воспитывать
Совместная
театра (театрализованные бережное отношение к домашним обитателям.
аппликация
постановки)
«Рыбки в
аквариуме»
1 апреля – День птиц
Сформировать у детей представления о домашних птицах.
Вечер загадок и
2 апреля - Международный Расширить знания о внешнем виде, способах питания, какую
скороговорок о
день детской книги
пользу приносят человеку, кто ухаживает за домашней птицей. домашних птицах.
7 апреля – Всемирный день
здоровья
11
апреля
–
День Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Рассматривание и
освобождения города Керчи Формировать элементарные представления о здоровом образе
обсуждение
от
немецко-фашистских жизни, его важности и значении для человека. Учить детей
иллюстраций из
захватчиков
устанавливать
причинно-следственные
связи
между
папки
12
апреля
–
День поведением человека и состоянием его здоровья.
«Будь здоров!».
космонавтики

МАЙ

3 неделя
15.04 –
19.04

«Человек.
Части
тела»

4 неделя
22.04 –
27.04

«Дикие
животные
весной»

1 неделя
02.05 –
08.05

«День
Победы»

2 неделя
13.05 –
17.05

«Животные
морей»

3 неделя
20.05 –
24.05

«Насекомые.
Безопасность
в
природе»

4 неделя
27.05 –
31.05

«Скоро лето.
Полевые
цветы»

Формировать положительную самооценку образа Я. Развивать Исследовательска
представления детей о своем внешнем облике. Закрепить
я деятельность
представления детей об основных частях тела, их назначением
«Сравнение:
и функцией. Воспитывать бережное отношение к своему девочка - мальчик,
организму. Формировать представления о росте и развитии
ребёнок –
ребенка, его прошлом, настоящем и будущем («я был
взрослый»
маленьким, я расту, я буду взрослым»).
22 апреля – Всемирный день Закрепить представления детей о жизни диких животных. Дать
Презентация на
Земли
понятия об особенностях поведения животных весной.
тему «Дикие
животные и их
детёныши».
1 мая – Праздник Весны и Формировать представление о празднике, посвящённому Дню
Просмотр
труда
(тематические Победы. Воспитывать уважение к подвигу своего народа во
фотографий в
мероприятия
трудового время Великой Отечественной войны. Формировать
альбоме
характера)
элементарные представления об истории Отечества.
«Празднование
Выставка творческих работ Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать
Дня Победы в
«Пасха Христова»
любовь к Родине. Воспитывать уважение к ветеранам войны.
Керчи»
5 мая – День водолаза
9 мая – День Победы
Формировать знания детей об окружающем мире, познакомить Книжка-малышка
с обитателями морей.
«Наши маленькие
Закрепить и расширить знания детей о море (Черное,
друзья!»
Азовское), его растительном и животном мире.
24 мая – День славянской Познакомить детей с разнообразием насекомых, их внешним Игровая ситуация
письменности и культуры
видом. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям «Узнай и назови»
по планете.
Формировать элементарные представления о способах
взаимодействия с животными и растениями, о правилах
поведения в природе.
Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями.
Расширить представления детей о лете. Развивать умение
Выставка детского
устанавливать простейшие связи между явлениями живой и
творчества
неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формировать
«Здравствуй,
знания детей о травянистых растениях. Познакомить с
солнечное лето»
разнообразием трав и цветов: лесные, полевые, садовые; их
пользой. Воспитывать бережное отношение к природе.
(01.06. –31.08. - летний оздоровительный период).

СЕНТЯБРЬ

МЕСЯЦ

Календарно-тематическое планирование образовательной работы с детьми старшего возраста (5-6 лет)
ДАТА

ТЕМА

Дата и название
праздника(события)

ЗАДАЧИ

ИТОГОВОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ

1 неделя
01.09 –
08.09

«Здравствуй,
детский сад.
День знаний»

Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к
школе, книгам. Формировать дружеское взаимоотношение
между детьми.

Развлечение
«День знаний»

2 неделя
11.09 –
15.09

«Дружат
мальчики и
девочки»

1сентября - праздник «День
знаний»
8
сентября
–
Международный
день
распространения
грамотности
9-10 сентября – праздник
«День города Керчь»
15 сентября – Российский
день леса
Благотворительная акция
«Белый цветок»

3 неделя
18.09 –
22.09

«Правила
дорожного
движения»

21 сентября – Всемирный
день мира
24
сентября
–
День
Государственного герба и
Государственного
флага
Республики Крым

4 неделя
25.09 –
29.09

«Откуда хлеб
пришел»

25 сентября - Всемирный
день моря;
27 сентября – праздник
«День воспитателя и всех
дошкольных работников»;
1 октября - Международный
день
пожилых
людей.
Международный
день
музыки.

Развивать основы социального взаимодействия между
мальчиками и девочками. Закреплять знания о качествах
мужественности и женственности. Воспитывать культуру
дружеских отношений в детском коллективе, толерантное
отношение к увлечениям и понимание равных прав на выбор
мальчиков и девочек.
Познакомить детей с дорожными знаками: «Дети», «Остановка
трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход»,
«Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания»,
«Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы»,
«Велосипедная дорожка». Уточнять знания детей об элементах
дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о
движении транспорта, о работе светофора.
Продолжать расширять знания детей о хлебе: процесс
выращивания (кто его выращивает, и люди каких профессий
помогают хлеборобам, какие орудия и машины используются
при выращивании и уборке злаков); процесс изготовления
хлеба и хлебопродуктов; дать представления о том, как
выращивали хлеб в старину; развивать умения называть
последовательность выращивания хлеба - пахота, боронование,
посев, рост, жатва, молотьба и выпечка; воспитывать бережное
отношение к хлебу, уважение к людям, вырастившим его.

Развлечение по
гендерному
воспитанию
«Путешествие в
страну мальчиков
и девочек»
Сюжетноролевая игра
по правилам
дорожного
движения.
«Вежливый
светофор»
«Выставка
хлебобулочных
изделий с
дегустацией».
Чаепитие.

ОКТЯБРЬ

1 неделя
02.10 –
06.10

«Осень.
Деревья»

2 неделя
09.10 –
13.10

«Овощи,
огород»

3 неделя
16.10 –
20.10

4 неделя
23.10 –
27.10

НОЯБРЬ

1 неделя
30.10 –
03.11
2 неделя
07.11 –
10.11
3 неделя
13.11 –
17.11

Тематический досуг «День
пожилого человека – День
добра и уважения».
4 октября – «День защиты
животных»
5 октября – День учителя
Творческая
выставка
«Волшебница осень»
15 октября - День отца в
России

Расширять знания детей об осени. Формировать обобщенные
представления об осени как времени года, приспособленности
растений и животных, к изменениям в природе, явлениях
природы. Формировать первичные представления об
экосистемах, природных зонах.

Выставка
рисунков
«Здравствуй,
осень!»

Расширять и обогащать знания об овощах, формировать знания
Выставка
об уходе за растениями, осознание детьми значимости овощей «Дары крымской
и фруктов в жизнедеятельности человека, дать представление
земли»
о среде обитания: огород. Формировать уважительное
отношение к труду крестьянина.
«Фрукты. Сад» 16 октября – Всемирный Расширять и обогащать знания о культурных садовых
Экпериментиро
день хлеба
растениях, фруктах, формирование знаний об уходе за
вание - опыт по
растениями, осознание детьми значимости фруктов в
сравнению
жизнедеятельности человека, дать представление о среде сушеных и свежих
обитания: сад. Формировать уважительное отношение к труду
фруктов
крестьянина.
«Моя малая
28 октября – День бабушек Познакомить детей с флагом, гербом, гимном Крыма.
Чтение стихов о
родина – Крым. и дедушек
Расширять представления о Симферополе – главном городе,
Крыме
Столица столице Крыма. закрепить знания о природе Крыма, легендах,
Развлечение
Симферополь»
учить пользоваться географической картой Крыма и России.
«Осень в гости к
нам пришла»
«Лес. Ягоды.
4 ноября – праздник «День Расширять и обогащать знания о грибах и ягодах формировать Сюжетно-ролевая
Грибы»
народного единства»
знания о правилах безопасного поведения в природе. Уточнить
игра
представление о лесе как сообществе. Уточнять знания о
«Путешествие в
растениях, деревьях, кустарниках, травах, грибах, цветах.
лес».
«Наша Родина 12 ноября – Синичкин день Расширить представления детей о родной стране, о
Выставка
Россия. День
государственном празднике, развивать интерес к истории своей
рисунков «День
народного
страны. Воспитывать гордость за свою страну, любовь к ней.
народного
единства.»
Познакомить детей с российскими гербом, флагом, гимном.
единства».
Рассказать о людях, прославивших Россию.
«Одежда.
14
ноября
– Расширять представления об истории человечества, Сюжетно- ролевая
Обувь.
Международный
день реконструкцию образа жизни людей разных времен (одежда,
игра
Головные
логопеда
обувь, головные уборы). Закрепить и уточнить знания детей об
«Ателье».
уборы»
одежде, обуви, головном уборе. Познакомить детей с разными

ДЕКАБРЬ

4 неделя
20.11 –
24.11

«Игрушки
(народные
игрушки)»

5 неделя
27.11 –
01.12

«Народная
культура и
традиции»

1 неделя
04.12 –
08.12

«Зима»

2 неделя
11.12 –
15.12

«Зимующие
птицы»

3 неделя
18.12 –
22.12

«Домашние и
дикие
животные»

18 ноября – День рождения видами одежды (летняя, зимняя, демисезонная, мужская,
Деда Мороза
женская, детская), с деталями одежды, составление
описательных рассказов по схемам и без них. Воспитывать
аккуратность в одежде.
26 ноября – праздник «День Расширить представление о народной игрушке (матрешки – Оформить альбом
матери», Акция «В мире нет городецкая, богородская, бирюльки).
«Русская народная
тебя дороже» (изготовление
игрушка».
подарков ко дню Матери)
30
ноября
День Продолжать знакомить детей с народными традициями и
Развлечение
Государственного
герба обычаями,
с
национальным
декоративно-прикладным «Мы - одна семья»
Российской Федерации
искусством (Городец, Гжель, Хохлома). Рассказывать детям о
1 декабря - Всероссийский русской избе и других строениях, их внутренним убранством,
день хоккея
предметах быта, одежды.
4 декабря - День написания
писем Деду Морозу
5 декабря - День
добровольца (волонтера) в
России.
8
декабря
–
Международный
день
художника
9 декабря – День Героев
Отечества
11 декабря День памяти
крымчаков и евреев Крыма
– жертв нацизма
12
декабря
–
День
Конституции Российской
Федерации
19
декабря
–
День
Святителя
Николая
Чудотворца

Продолжать знакомить с зимой как временем года.
Формировать первичный исследовательский и познавательный
интерес через экспериментирование с водой (снегом) и льдом.
Расширять и обогащать знания об особенностях зимней
природы, особенностях деятельности людей, о безопасном
поведении зимой.

Выставка
творчества
«Белая сказка
зимы».
Игровая ситуация
«За что я люблю
зиму»

Расширять знания детей о зимующих птицах. Развивать
интерес к миру птиц, любознательность. Дать представление о
значении птиц для окружающей природы. Воспитывать
заботливое отношение к зимующим птицам.

Чтение стихов о
птицах.
Прослушивание
голосов птиц в
аудиозаписи.

Расширять представления детей о домашних и диких
животных, их детенышах, поведении, зависимости от человека.
Закрепить знания об отличительных признаках домашних и
диких животных. Учить называть их по половому признаку –
корова – бык, - волк - волчица. Расширять представление о
способах взаимодействия с животными: наблюдать, кормить с
разрешения взрослых; не гладить чужих животных, не

Театрализованные
игры на основе
сказок о диких и
домашних
животных.

4 неделя
25.12 –
29.12

«Зимние
забавы»

3 неделя
15.01 –
19.01

«Транспорт»

4 неделя
22.01 –
26.01

«Неделя
безопасности»

1 неделя
29.01 –
02.02

«Мебель»

ФЕВ
РАЛ
Ь

ЯНВАРЬ

1 неделя
01.01 –
08.01
2 неделя
09.01 –
12.01

«Когда
приходит
праздник
(народные
праздники,
Новый год
Рождество)»
Новогодние
каникулы

31 декабря - Новый год

Музыкальное развлечение
«Прощание с елкой»
11 января - Всемирный день
спасибо. Акция «Скажем
всем «Спасибо».
13
января
–
День
российской печати
20
января
–
День
Республики Крым
21 января – Всемирный день
снега

причинять им вреда. Воспитывать любовь, уважение, бережное
отношение к домашним и диким животным.
Формировать представления детей о празднике Новый год,
назначении новогодних игрушек. Создать атмосферу
праздничного настроения. Воспитывать любовь к русским
народным традиционным праздникам.

Новогодний
утренник.

Расширять представления о зимних природных явлениях,
приспособленности жизни человека зимой. Формировать
представления об играх на прогулке зимой, их разнообразии.
Закреплять умение справедливо оценивать результаты игры.
Продолжать знакомить с зимними видами спорта.

Подвижные игры
на участке.
Развлечение
«Зимние забавы».

Продолжать знакомить детей с обещающим понятием
«транспорт». Закрепить знания о различных видах транспорта,
о частях разного вида транспорта.
Расширить представления об общественном транспорте.
Проверить знание правил поведения пассажира.
Обогащать представления детей об основных источниках и
видах опасности в быту, на улице, в природе, в общении с
незнакомыми людьми, знакомить с простейшими способами
безопасного поведения в разнообразных ситуациях.
Закреплять умения и навыки безопасного поведения в условиях
специально организованной и самостоятельной деятельности,
развивать осознанность и произвольность в выполнении
основных правил безопасного поведения.
Формировать осторожное и осмотрительное отношение к
потенциально опасным ситуациям.
Закрепить, уточнить и расширить знания детей о мебели.
Учить, упражнять классифицировать мебель: детская,
кухонная и т.д. Формировать представления об изготовлении

Исследовательская
деятельность:
сравнивание
разных видов
транспорта.
Игры
«Что
такое хорошо
и что такое
плохо»

Строительная игра
«Построим мебель
для куклы Маши».

2 неделя
05.02 –
09.02

«Посуда»

8
февраля
–
День
российской науки
11 февраля – День зимних
видов спорта в России

3 неделя
12.02 –
16.02

«Профессии.
Инструменты»

4 неделя
19.02 –
22.02

«День
защитника
Отечества»

15 февраля – День памяти о
россиянах,
исполнявших
служебный
долг
за
пределами Отечества
21
февраля
–
Международный
день
родного языка
23
февраля
–
День
защитника Отечества

5 неделя
26.02 –
01.03

«Семья. Мамин 26
февраля
–
День
праздник»
защитника
Республики
Крым

мебели (как, из чего и где изготавливают мебель). Закрепить
знания о назначение предметов мебели и их частей.
Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к
мебели.
Развивать умение определять материалы, из которых
изготовлены предметы. Закреплять умение сравнивать
предметы (по назначению, цвету, форме, материалу),
классифицировать их (посуда — фарфоровая, стеклянная,
керамическая, пластмассовая).
Прививать эстетику при
обучении сервировке стола. Воспитывать бережное отношение
к посуде, правильное с ней отношение.
Продолжать знакомить с различными профессиями (шофер,
лётчик, строитель, военный и т. д.); расширять и обогащать
представления о трудовых действиях, орудиях труда,
результатах труда.
Расширить представления детей о Российской армии.
Рассказать о трудной, но почетной обязанности защищать
Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Знакомить с
разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые
войска),
боевой
техникой.
Расширить
гендерные
представления. Формировать в маликах стремление быть
сильными, смелыми, стать защитниками Родины, воспитывать
в девочках уважение к мальчикам как будущим защитниками
Родины.
Воспитывать любовь и уважение к мамам и бабушкам.
Способствовать созданию семейных отношений традиций,
тёплых взаимоотношений в семье. Расширять гендерные
представления, формировать у мальчиков представления о том,
что мужчины должны внимательно и уважительно относиться
к женщине. Закреплять знание домашнего адреса и телефона,
имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания
детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают
родители. Углублять представления о семье и ее истории.
Расширять знания о том, где работают родители, как важен для
общества их труд. Привлекать детей к посильному участию в
подготовке различных семейных праздников, к выполнению
постоянных обязанностей по дому

Изготовление и
выставка
разнообразной
посуды.

Рассказы детей о
профессиях
родителей.
Развлечение
«День защитника
Отечества»

Развлечение
«Мамин
праздник»

1 неделя
04.03 –
07.03

МАРТ

2 неделя
11.03 –
15.03

3 неделя
19.03 –
22.03
4 неделя
25.03 –
29.03

АПРЕЛЬ

1 неделя
01.04 –
05.04
2 неделя
08.04 –
12.04

«Весна.
Первоцветы»

8 марта – Международный Учить детей различать и правильно называть первые весенние Выставка детского
женский день
крымские цветы (ландыш, крокус, белый подснежник,
творчества и
медуница, мать и мачеха), выделять характерные признаки,
родителей
уточнить значение их в природе, место произрастания.
Воспитывать бережное отношение к первоцветам.
«Весна. Прилет 11-17 марта - Масленица
Формировать обобщенное представление о весне как времени
Викторина
птиц»
18
марта
День года, о приспособленности растений и животных к изменениям «Знатоки птиц».
воссоединения Крыма с в природе. Расширять знания о характерных признаках весны.
Рассматривание
Россией.
Флэшмоб: Систематизировать знания детей об изменениях в жизни птиц
энциклопедии
«Крымская весна», «Крым- весной, устанавливать связь между прилётом птиц и наличием
«Птицы».
Россия – навсегда!»
корма. Познакомить с тем, как птицы устраивают свои гнёзда,
как заботятся о птенцах. Формировать гуманное отношение.
«Животный
20 марта - Всемирный день Формировать знания детей об окружающем мире,
Рассматривание
мир морей,
воробья
активизировать работу по формированию представлений о
макета
океанов»
21 марта - Международный водных ресурсах нашей планеты Земля, развивать
«Морское дно»
день лесов.
любознательность, речь, творчество, воображение.
«Пресноводные 27 марта – Всемирный день Познакомить детей с разнообразием пресноводных и
Викторина
и аквариумные театра (театрализованные аквариумных рыб. Формировать представления о рыбах, как о «Отгадай название
рыбы»
постановки)
живых существах, живущих в воде; о характерном строении
рыбки»
рыб: форма тела, плавники, жабры и т.д. Вызвать желание
бережно относиться к богатствам природы, воспитывать
интерес к природе.
«Человек.
1 апреля – День смеха
Продолжение знакомства с частями тела и органами чувств Игра-путешествие
Наше
2 апреля - Международный человека. Воспитание потребности в соблюдении режима
«Путешествие в
здоровье»
день детской книги
питания, употреблении в пищу овощей и фруктов, других город «Предметов
7 апреля – Всемирный день полезных продуктов. Расширение представлений о важности личной гигиены»
здоровья
для здоровья сна, гигиенических процедур, закаливания.
«Космос»
11
апреля
–
День Расширять знания детей о космосе, людях его осваивающих.
Развлечение
освобождения города Керчи Систематизировать детские представления о Вселенной,
«Тайны
от
немецко-фашистских Солнечной системе и её планетах.
вселенной»
захватчиков.
День
Конституции Республики
Крым.
12
апреля
–
День
космонавтики
Тематическая
беседа
«Ораза-Байрам»

3 неделя
15.04 –
19.04
4 неделя
22.04 –
27.04

МАЙ

1 неделя
02.05 –
08.05

2 неделя
13.05 –
17.05
3 неделя
20.05 –
24.05
4 неделя
27.05 –
31.05

«Животные
жарких стран»

15 апреля - Международный Познакомить детей с разнообразием животных: внешний вид,
Вечер загадок
день цирка.
мимикрия, повадки, среда обитания, добыча пищи,
размножение-детеныши, значение для человека.
«Животные
22 апреля – Всемирный день Расширять представления о местах, где всегда зима, о
Игры с макетом
Севера»
Земли.
животных Арктики и Антарктики. Установить характерные
«Зоопарк».
28 апреля особенности во внешнем виде животного, познакомить с
День работника скорой местом обитания.
медицинской помощи.
«День Победы» 1 мая – Праздник Весны и Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Праздник
труда
(тематические Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о
«День Победы»
мероприятия
трудового победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками
характера)
героям Великой Отечественной войны.
Выставка творческих работ
«Пасха Христова»
5 мая – День водолаза
9 мая – День Победы
«Насекомые» 18 мая – День памяти жертв Познакомить детей с разнообразием насекомых, их внешним
Викторина
депортации
видом. Воспитывать доброе отношение к маленьким соседям «Что мы знаем о
19 мая – День детских по планете.
насекомых»
общественных организаций
России
«Опасности
24 мая – День славянской Формировать элементарные представления о способах
Беседы о
вокруг нас»
письменности и культуры
взаимодействия с животными и растениями, о правилах
безопасности
поведения в природе. Знакомить с опасными насекомыми и
ядовитыми растениями.
«Лето.
27 мая Расширить знания детей о лете. Дать понятие травянистые Выставка детского
Полевые и
Общероссийский
день растения. Познакомить с разнообразием трав и цветов:
творчества
садовые
библиотек.
полевые, садовые; их пользой.
Воспитывать бережное
«Здравствуй,
цветы»
отношение к природе.
солнечное лето»
(01.06. –31.08. - летний оздоровительный период).

СЕНТЯБРЬ

МЕСЯЦ

Календарно-тематическое планирование образовательной работы с детьми старшего возраста (6-7 лет)
ДАТА

ТЕМА

Дата и название
праздника(события)

ЗАДАЧИ

ИТОГОВОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ

1 неделя
01.09 –
08.09

«Вот и
стали мы на
год
взрослей.
День
знаний»

Развивать познавательный интерес, интерес к школе,
книгам. Закрепить звания о школе, о том, зачем нужно
учиться, кто и чему учит в школе, о школьных
принадлежностях и др.
Формировать
первичные
представления
и
положительное отношение к процессу обучения в школе.
Формировать представления о профессии учителя и
профессии ученика, положительное отношение к этим
видам деятельности.

Развлечение
«День знаний»

2 неделя
11.09 –
15.09

«Дружат
мальчики и
девочки»

1сентября - праздник «День знаний»
3 сентября - День окончания Второй
мировой войны, День солидарности
в борьбе с терроризмом.
8 сентября – Международный день
распространения грамотности
9 сентября – День памяти воинов,
павших в Крымской войне 18531856 годов
9-10 сентября – праздник «День
города Керчь»
15 сентября – Российский день леса
Благотворительная акция «Белый
цветок»

Закрепить представления детей о гендерных различиях.
Воспитывать толерантные взаимоотношения друг с
другом.

3 неделя
18.09 –
22.09

«Неделя
безопасност
и»

Развлечение по
гендерному
воспитанию
«Путешествие в
страну дружбы»
Сюжетноролевая игра
по правилам
дорожного
движения.
«Вежливый
светофор»

4 неделя
25.09 –
29.09

«Откуда
хлеб
пришел»

21 сентября – Всемирный день мира
24
сентября
–
День
Государственного
герба
и
Государственного флага Республики
Крым

Расширение представлений о правилах поведения в
городе, элементарных правилах дорожного движения.
Формировать представления о видах транспорта и его
назначении. Уточнять знания детей о назначении
светофора и работе полицейского. Знакомить со знаками
дорожного движения. Подводить детей к осознанию
необходимости
соблюдать
правила
дорожного
движения.
25 сентября - Всемирный день моря; Расширить
представления
детей
о
27 сентября – праздник «День сельскохозяйственных работах. Закрепить знания детей
воспитателя и всех дошкольных о выращивании хлеба. Воспитывать уважение к труду,
работников»;
людям труда.
1 октября - Международный день
пожилых людей. Международный
день музыки.

Вечер пословиц и
поговорок о труде

ОКТЯБРЬ

1 неделя
02.10 –
06.10

«Осень.
Деревья
осенью»

2 неделя
09.10 –
13.10

«Овощи.
Труд людей
на полях»

3 неделя
16.10 –
20.10

4 неделя
23.10 –
27.10

НОЯБРЬ

1 неделя
30.10 –
03.11

2 неделя
07.11 –
10.11

Тематический
досуг
«День
пожилого человека – День добра и
уважения».
4 октября – «День защиты
животных»
5 октября – День учителя
15 октября - День отца в России

Расширять знания детей об осени. Формировать
обобщенные представления об осени как времени года,
приспособленности растений и животных, к изменениям
в природе, явлениях природы. Формировать первичные
представления об экосистемах, природных зонах.

Выставка
рисунков
«Здравствуй,
осень!»

Продолжить знакомить с сельскохозяйственными
Выставка
профессиями,
воспитывать
уважение
к «Дары крымской
сельскохозяйственному труду людей. Закрепить знания
земли»
детей об овощах. Формирование знаний об уходе за
растениями, осознание детьми значимости овощей в
жизнедеятельности человека.
«Фрукты.
16 октября – Всемирный день хлеба Продолжить знакомить с сельскохозяйственными
Экпериментиро
Труд людей
профессиями,
воспитывать
уважение
к
вание-опыт по
в садах»
сельскохозяйственному труду людей. Формирование
сравнению
знаний об уходе за растениями, осознание детьми сушеных и свежих
значимости фруктов в жизнедеятельности человека, дать
фруктов
представление о среде обитания: сад-огород. Закрепить
знания детей об овощах.
«Моя малая 28 октября – День бабушек и Закреплять знания о флаге, гербе, гимне Крыма. Чтение стихов о
родина –
дедушек
расширять представления о Симферополе – главном
Крыме.
Крым.
городе, столице Крыма. закрепить знания о природе
Развлечение
Столица
Крыма, легендах, учить пользоваться географической «Осень в гости к
Симферопол
картой Крыма и России.
нам пришла»
ь»
«Лес. Ягоды. 4 ноября – праздник «День Продолжать закреплять и обогащать знания детей о лесе,
Викторина
Грибы»
народного единства»
деревьях, кустарниках, травах, грибах, цветах.
«СъедобныеФормировать представление о лесе как доме животных и
несъедобные»
растений, которые находятся в тесной взаимосвязи
между собой. Уточнить знания о правилах поведения в
лесу.
«Наша
8 ноября – День памяти погибших Расширить представления детей о родной стране, о
Выставка
Родина
при
исполнении
служебных государственных
праздниках.
Сообщать
детям
рисунков «День
Россия.
обязанностей сотрудников органов элементарные сведения об истории России. Углублять
народного
Столица
внутренних дел России
и уточнять представления о родине – России. Поощрять
единства».
Родины –
интерес детей к событиям. происходящим в стране,
Москва»
воспитывать чувства гордости за ее достижения.

ДЕКАБРЬ

3 неделя
13.11 –
17.11

«Одежда.
Обувь.
Головные
уборы»

14 ноября – Международный день
логопеда
18 ноября – День рождения Деда
Мороза

4 неделя
20.11 –
24.11

«Народная
культура и
традиции»

26 ноября – праздник «День
матери», Акция «В мире нет тебя
дороже» (изготовление подарков ко
дню Матери)

5 неделя
27.11 –
01.12

«Посуда»

1 неделя
04.12 –
08.12

«Зима»

2 неделя
11.12 –
15.12

«Зимующие
птицы»

30 ноября - День Государственного
герба Российской Федерации
1 декабря - Всероссийский день
хоккея
3 декабря - День неизвестного
солдата; Международный день
инвалидов
4 декабря - День написания писем
Деду Морозу
5 декабря - День добровольца
(волонтера) в России.
8 декабря – Международный день
художника
9 декабря – День Героев Отечества
11 декабря День памяти крымчаков
и евреев Крыма – жертв нацизма
12 декабря – День Конституции
Российской Федерации

Закреплять знания о флаге, гербе, гимне России.
расширять представления о Москве – главном городе.
столице России.
Расширять представления об истории человечества,
реконструкции образа жизни людей разных времен
(одежда, обувь, головные уборы). Закрепить и уточнить
знания детей об одежде, обуви, головном уборе.
Познакомить детей с разными видами одежды (летняя,
зимняя, демисезонная, мужская, женская, детская), с
деталями одежды, составление описательных рассказов
по схемам и без них. Воспитывать аккуратность в
одежде.
Знакомить с народными традициями и обычаями.
Расширять представления об искусстве, традициях и
обычаях народов России. продолжать знакомить детей с
народными
песнями.
плясками.
расширить
представление о разнообразии народного искусства,
художественных
промыслов
(различные
виды
материалов, разные регионы нашей страны и мира).
Развивать умение определять материалы, из которых
изготовлены предметы посуды. Закреплять умение
сравнивать предметы (по назначению, цвету, форме,
материалу), классифицировать
их
(посуда
—
фарфоровая, стеклянная, керамическая, пластмассовая).
Прививать эстетику при обучении сервировке стола.
Воспитывать бережное отношение к посуде.
Продолжать знакомить детей с зимой. Расширять и
обогащать знания об особенностях зимней природы
(холода, заморозки, снегопады, сильные ветры),
деятельности людей в городе, на селе, о безопасном
поведении зимой. Формировать представления об
особенностях зимы в разных широтах и различных
полушариях земли.
Расширять знания детей о зимующих птицах. Развивать
интерес к миру птиц, любознательность. Дать
представление о значении птиц для окружающей
природы. Формировать желание заботиться о них.

Развлечение
«Показ мод»

Развлечение
«Русские
посиделки»

Изготовление и
выставка
разнообразной
посуды

Выставка
творчества
«Белая сказка
зимы».
Игровая ситуация
«За что я люблю
зиму»
Чтение стихов о
птицах.

«Домашние
и дикие
животные»

4 неделя
25.12 –
29.12

«Новый год» 31 декабря - Новый год

1 неделя
01.01 –
08.01
2 неделя
09.01 –
12.01

Новогодние
каникулы
«Зимние
виды
спорта»

Музыкальное
развлечение
«Прощание с елкой»
11 января - Всемирный день
спасибо. Акция «Скажем всем
«Спасибо».
13 января – День российской печати

3 неделя
15.01 –
19.01

«Транспорт.
Правила
дорожного
движения»

20 января – День Республики Крым
21 января – Всемирный день снега

ЯНВАРЬ

3 неделя
18.12 –
22.12

19 декабря – День
Николая Чудотворца

Святителя Расширять представления о домашних и диких
животных, их детенышах, повадках. Закрепить знания об
отличительных признаках домашних животных, о
подготовке диких животных к зиме, об их жизни в
зимний период. Закрепить представление о том, как
люди помогают выжить диким животным в зимних
условиях.
Знакомить с особенностями праздничной культуры.
формировать эмоциональное положительное отношение
к предстоящему празднику, желание активно
участвовать в его подготовке. Поощрять стремление
поздравить близких с праздником. преподнести подарки,
сделанные своими руками.

Формирование доступной возрасту системы знаний об
Олимпийских играх, идеалах, ценностях олимпийского
движения. Развивать у детей интерес к занятиям
физической культурой и спортом, умения и навыки
сотрудничества через нравственный и эстетический
опыт
Олимпиад.
Воспитывать
у
детей
целеустремленность,
организованность,
инициативность, трудолюбие. Закреплять правила по
приобщению дошкольников к здоровому образу жизни и
спорту. - Формировать потребность в ежедневной
двигательной деятельности.
Закрепить знания детей о разных видах транспорта.
Формирование
у
детей
навыков
осознанного
выполнения правил поведения, обеспечивающих
сохранность их жизни и здоровья в современных
условиях улицы, транспорта, природы. Обобщить
представление об общественном характере труда
взрослых – труд на пользу людей – почетное дело.

Прослушивание
голосов птиц в
аудиозаписи.
Театрализованные
игры на основе
сказок о диких и
домашних
животных.
Новогодний
утренник.

Подвижные игры
на участке.
Развлечение
«Зимние забавы».

Викторина
«Внимательные
пешеходы»

ФЕВРАЛЬ

4 неделя
22.01 –
26.01

«Неделя
безопасност
и»

1 неделя
29.01 –
02.02

«Мебель»

2 неделя
05.02 –
09.02

«Все
профессии
нужны, все
профессии
важны»

3 неделя
12.02 –
16.02

«Путешеств
ие на
северный
полюс.
Животные
Севера»
«День
защитника
Отечества»

4 неделя
19.02 –
22.02

27 января - День снятия блокады Расширить и углубить знания детей о труде пожарных.
Ленинграда
Воспитывать уважение к труду пожарного. Побуждать
детей посредством художественного творчества
выразить свое отношение к проблеме пожарной
безопасности.
2 февраля - День разгрома Закрепить, уточнить и расширить знания детей о мебели.
советскими войсками немецко- Учить, упражнять классифицировать мебель: детская,
фашистских войск
кухонная и т.д. Формировать представления об
в Сталинградской битве
изготовлении мебели (как, из чего и где изготавливают
мебель). Закрепить знания о назначение предметов
мебели и их частей. Воспитывать познавательный
интерес, бережное отношение к мебели.
8 февраля – День российской науки Формировать восприятие целостной картины мира,
11 февраля – День зимних видов расширять представления детей о труде взрослых,
спорта в России
продолжать расширять сведения о значимости
профессии педагога её разнообразии. Развивать интерес
к различным профессиям. Формировать у детей
предпосылки
поисковой
деятельности,
интеллектуальной инициативы.
15 февраля – День памяти о Способствовать формированию знаний о своеобразии
россиянах, исполнявших служебный жизни народов Севера: жилища, одежда, труд.
долг за пределами Отечества
Формировать представления детей о природе Крайнего
Севера, тундры, его животном и растительном мире.
21 февраля – Международный день
родного языка
23 февраля – День защитника
Отечества

Расширить представления детей о Российской армии.
Рассказывать о трудной, но почетной обязанности
защищать родину, охранять ее спокойствие и
безопасность. Воспитывать в духе патриотизма, любви к
родине. знакомить с разными родами войск (пехота,
морские, воздушные, танковые войска), боевой
техникой. Расширять гендерные представления,
формировать у мальчиков стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками родины, воспитывать у
девочек уважение к мальчикам как будущим
защитникам Родины.

Выставка
рисунков
«Осторожноогонь!»
Строительная
игра
«Детский сад
будущего»

Рассказы детей о
профессиях
родителей

Викторина
«Животные
Севера и жарких
стран»
Развлечение
«День защитника
Отечества»

МАРТ

5 неделя
26.02 –
01.03

«Семья.
Мамин
праздник»

1 неделя
04.03 –
07.03

«Весна в
природе.
Прилет
птиц»

2 неделя
11.03 –
15.03

«Весенние и
сельскохозя
йст
венные
работы»
«Животный
мир морей,
океанов»

3 неделя
19.03 –
22.03

«Пресновод
ные и
аквариумны
е рыбы»

1 неделя
01.04 –
05.04

«Наше
здоровье.

АПР
ЕЛЬ

4 неделя
25.03 –
29.03

26 февраля – День защитника Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым
Развлечение
Республики Крым
близким людям. формировать потребность радовать
«Мамин
близких добрыми делами. Расширять гендерные
праздник»
представления, воспитывать у мальчиков представления
о том, что мужчины должны внимательно и уважительно
относиться к женщинам. Закреплять знание домашнего
адреса и телефона, имен и отчеств родителей, близких
родственников. Расширять знания детей о самих себе, о
своей семье, о том, где работают родители.
8 марта – Международный женский Формировать у детей обобщенные представления о
КВН
день
весне, приспособленности растений и животных к
«Птицы вокруг
изменениям в природе. Расширить знания о характерных
нас»
признаках весны, о прилете птиц, о связи между
явлениями
живой
и
неживой
природы.
Систематизировать знания детей об изменениях в жизни
птиц весной, устанавливать связь между прилётом птиц
и наличием корма. Познакомить с тем, как птицы
устраивают свои гнёзда, как заботятся о птенцах.
Формировать гуманное отношение к птицам.
11-17 марта - Масленица
Познакомить детей с весенними сельскохозяйственными Подготовка семян
18 марта - День воссоединения работами, расширить и углубить знания о профессиях на
к высадке для
Крыма с Россией. Флэшмоб: селе.
рассады на
«Крымская весна», «Крым-Россия – Систематизировать
знания
детей
о
огороде
навсегда!»
сельскохозяйственных профессиях.
20 марта - Всемирный день воробья Формировать знания детей об окружающем мире, Рассматривание
21 марта - Международный день активизировать работу по формированию представлений
макета
лесов.
о водных ресурсах нашей планеты Земля, развивать
«Морское дно»
любознательность, речь, творчество, воображение.
27 марта – Всемирный день театра Познакомить детей с разнообразием пресноводных и
Викторина
(театрализованные постановки)
аквариумных рыб. Формировать представления о рыбах,
«Аквариумные
как о живых существах, живущих в воде; о характерном
рыбки»
строении рыб: форма тела, плавники, жабры и т.д.
Вызвать желание бережно относиться к богатствам
природы, воспитывать интерес к природе.
1 апреля – День смеха
Продолжение знакомства с частями тела и органами Игра-путешествие
2 апреля - Международный день чувств человека. Воспитание потребности в соблюдении «Путешествие в
детской книги
режима питания, употреблении в пищу овощей и

МАЙ

Человек.
Части тела»

2 неделя
08.04 –
12.04

«Космос»

3 неделя
15.04 –
19.04

«Животные
жарких
стран»

4 неделя
22.04 –
27.04

«Насекомые
»

1 неделя
02.05 –
08.05

«День
Победы»

7 апреля – Всемирный день здоровья фруктов, других полезных продуктов. Расширение город «Предметов
представлений о важности для здоровья сна, личной гигиены».
гигиенических процедур, закаливания.
Познакомить
детей
с
основными
органами
человеческого организма. Вызвать у детей желание
больше узнать о своем организме.
11 апреля – День освобождения Последовательное и постепенное введение ребенка в мир
Развлечение
города
Керчи
от
немецко- элементарных научных знаний о планете Земля, о
«Тайны
фашистских захватчиков. День космосе. Расширение представлений о мире космоса,
вселенной»
Конституции Республики Крым.
звездных систем, галактик. Продолжать расширять
12 апреля – День космонавтики
представление детей о многообразии космоса.
Тематическая
беседа
«Ораза- Рассказать детям об интересных фактах и событиях
Байрам»
космоса.
Способствовать формированию коммуникативных
навыков, любви к родной стране, чувства гордости
успехами нашей Родины в области освоения космоса;
создавать условия для формирования коллективизма,
взаимопомощи.
15 апреля - Международный день Расширять представления о разнообразие животных:
Вечер загадок
цирка.
внешний вид, мимикрия, повадки, среда обитания,
добыча пищи, размножение-детеныши, значение для
человека.
22 апреля – Всемирный день Земли. Познакомить детей с разнообразием насекомых, их
Викторина
28 апреля внешним видом. Воспитывать доброе отношение к
«Удивительные
День
работника
скорой маленьким соседям по планете.
насекомые»
медицинской помощи.
1 мая – Праздник Весны и труда Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Праздник
(тематические
мероприятия Расширять знания о героях Великой Отечественной
«День Победы»
трудового характера)
войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с
Выставка творческих работ «Пасха памятниками героям Великой Отечественной войны.
Христова»
Рассказать детям о воинских наградах дедушек,
5 мая – День водолаза
бабушек; о преемственности поколений защитников
9 мая – День Победы
Родины: от былинных богатырей до героев великой
12 мая - Международный день Отечественной войны.
медицинской сестры

2 неделя
13.05 –
17.05

«Полевые и
садовые
цветы»

3 неделя
20.05 –
24.05

«Опасности
вокруг нас»

4 неделя
27.05 –
31.05

«Скоро в
школу»

18 мая – День памяти жертв
депортации
19
мая
–
День
детских
общественных организаций России
24 мая – День славянской
письменности и культуры

Расширить знания детей о травянистых растениях.
Познакомить с разнообразием трав и цветов: лесные,
полевые, садовые; их пользой. Воспитывать бережное
отношение к природе.
Закрепить элементарные представления о способах
взаимодействия с животными и растениями, о правилах
поведения в природе.
Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми
растениями.

27 мая Общероссийский день библиотек.

Организовать все виды детской деятельности вокруг
темы прощания с детским садом и поступлением в
школу. Формировать эмоциональное положительное
отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс.

(01.06. –31.08. - летний оздоровительный период).

Викторина
«Знатоки цветов»
Игра-викторина
«Что? Где?
Когда?» —
«Опасности,
которые
подстерегают нас
дома»
Праздник
«Выпуск в
школу»